Español
西班牙语
西班牙语连接着许多国家、地区、社群与日常生活。Kinetic Lingo 的西班牙语体验在有意义的情境中引入语言，帮助孩子带着好奇与情境去认识西班牙语社群的多样性。
我们的首批语言
两门语言，无数值得探索的世界。
西班牙语和普通话是 Kinetic Lingo 的首批课程语言。
孩子通过有意义的体验接触每一门语言，而不是孤立地背单词——动作、物品、故事、互动、想象与文化情境让语言真正有事可做。
普通话
普通话
普通话为孩子打开一扇门，通向不同地方、不同世代与当代生活中人们使用的语言。Kinetic Lingo 的普通话体验把口语、有意义的互动、可动手的探索与文化情境结合起来，让孩子把普通话当作人们用来连接与沟通的语言来认识。
走进 Kinetic Lingo 课程
语言在这里有事可做。
Kinetic Lingo 的体验为孩子提供接触和使用语言的真实理由。
他们可能穿过一个想象中的市场、沿着一条路线前进、挑选一件物品、回应一位同伴、走进一个故事、解决共同的挑战、一起准备某样东西、注意到一个文化细节，或改变接下来的走向。
语言成为体验的一部分，而不是与体验分离的东西。
- 01
有意义的身体参与
孩子通过有目的的行动体验语言的意义。
- 02
可动手的探索
物品与材料让孩子有真实的东西可以操作、选择、交换、整理、发现或回应。
- 03
富有想象力的情境
故事、旅程、挑战、环境与情节，让语言变得重要。
- 04
文化情境
孩子在与人、地方、日常生活、传统、故事和当代社群的联系中接触语言。
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人与人的互动
善于回应的教师和同伴，给孩子真实的交流理由。
- 06
多种参与方式
孩子可以通过口语、手势、动作、物品、同伴、观察，或这些方式的组合参与其中。
从体验到表达
简单的节奏，多样的进入方式。
- 01
用身体感受
通过动作、手势、物品、声音、空间与示范接触意义。
- 02
在情境中经历
进入一段让语言有存在理由的体验。
- 03
用自己的方式加入
可以开口说、可以移动、指认、选择、观察、与同伴合作，或几种方式结合。
- 04
与他人分享
用逐渐积累的语言去回应、交流、合作、创造，或影响接下来发生的事。
每个孩子进入语言的方式都不同
好奇可以先于自信出现。
有些孩子在家里就听过或说过这门语言，有些孩子则是第一次接触。
有的孩子很快开口，有的孩子会先聆听、观察、用手势、用动作，或与同伴一起参与，然后才说出新的语言。
Kinetic Lingo 的设计希望提供多种有意义的参与方式，同时让孩子有机会接触、理解并越来越多地使用目标语言。
先参与，再表现。
孩子应当有空间去尝试、去接近正确、去犯错、去建立信心，而不会因为语言或发音不完美而感到难堪。
文化是情境，不是戏服
语言从来不只是词汇。
西班牙语和普通话都是活的语言，由拥有不同历史、地域、身份、传统与当代生活的社群塑造和使用。
Kinetic Lingo 把文化情境融入学习体验，同时不会让某一种食物、节日、服饰、地标或传统去代表整个语言社群。
文化是情境 · 不是戏服
可以带在手里的学习
下课之后，体验不会就此消失。
Immersion Kits
Kinetic Lingo 的 Immersion Kits 使用有目的的物品与可触摸的材料，把学习空间变成孩子可以走进、探索、操作并在其中交流的环境。
材料应当服务于学习体验，而不只是用来装饰。
Language Passport
实体的 Kinetic Lingo Language Passport（语言护照）为孩子提供一个可触摸的空间，记录一段时间里的体验、发现与成长。
印章、标记、绘画、感想和其他留下的痕迹，能让学习旅程对孩子和家庭都变得可见。
首批课程 · 旧金山湾区
首批 Kinetic Lingo 课程正在筹备中。
我们正在旧金山湾区筹备首批西班牙语与普通话课程，并汇聚一群希望从一开始就参与 Kinetic Lingo 的家庭。
具体地点、年龄段、时间安排、费用与报名细节，将在试点计划确定后陆续公布。
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